Project Egypte in L5 en L6

Vandaag startten we in 5 en 6 het project Egypte. Via muurkranten leerden de leerlingen van L6 heel wat bij over de Egyptenaren. Woensdag komen de leerlingen van L5 de muurkranten verkennen.

 

 

 

Tableau vivant in L5

Tijdens de les ‘drama’ deden we met L5 tableau vivant. Letterlijk betekent het ‘levend schilderij’.
De leerlingen zetten een beginsituatie en een eindsituatie om in tableau vivant en het tussenstukje vulden ze op met een klein toneelstukje.

Tekenen met Chinese inkt

De leerlingen van L5 en L6 mochten vorige week tekenen met pen en Chinese inkt. Aan het prikbord in de gang komen hun ‘hennahanden’ …
We slaan met 5 en 6 de handen in elkaar voor een supertof schooljaar!

Het spoor gaat voor

Sommige leerlingen moeten dagelijks de spoorweg over om naar school te komen. Vandaag leerden ze in de les verkeer over de overweg.
Hoe herken je een overweg? Hoe werken overwegen? Heeft elke overweg slagbomen? Welke kleuren hebben de lichten? Heeft de overweg één, twee of meer spoorlijnen? …
We gingen alvast een kijkje nemen bij de overweg in de Lindestraat.

Magische figuren in L6

In de les schrijven verzamelden de leerlingen van L6 in kleine groepjes informatie over magische figuren. Ze leerden heel wat bij over trollen, kabouters, kobolden, heksen, feeën en elfjes.