We bezochten vorige week binnen ons W.O.-thema ‘Gestrikt’ een textielmuseum. Een gids leidde ons van vezel naar afgewerkt product. Zo zagen we dat stoffen afkomstig zijn van een plant of van een dier. We konden zien en horen hoe een weefmachine 100 jaar geleden werkte en hoe dit momenteel werkt. Wat een verschil! Nadien konden we zelf een werkje maken door te weven met papier. Een heel leerrijke uitstap.
Elke week oefenen we per twee woorden in de les spelling. Dit zijn onthoudwoorden, maar kunnen ook regelwoorden zijn. Door samen te werken, leren we van elkaar. Het is bovendien ook plezant om juffrouw of meester te spelen!
Gedurende het schooljaar worden de kinderen van K3 goed voorbereid op het lager. Zo konden de kleuters net voor de kerstvakantie luisteren naar het mooie verhaal “De kleine kerstboom”. Vandaag nam juf Sophie K3 en L1 op sleeptouw voor een activiteit “Krullenbol”. Hierbij gebruiken de kinderen hun grove en fijne motoriek.
De leerlingen van L6 kunnen al een aardig mondje Frans spreken. Vandaag deden ze een toneeltje ‘Qu’est-ce que je peux faire pour toi?’ en ‘C’est bientôt l’anniversaire de Vincent!’
Vandaag kwamen de laatste leerlingen aan de beurt om hun proefje te demonstreren.
Xian deed een proefje met een theelichtje en een glas. Lily-Rose deed een experimentje met een fotokaart. Alexander had plots een gat in zijn hand en Xander ging op zoek naar zijn dominante oog. Mauro deed zijn armen zweven, Nina probeerde een ei te breken en Syrah maakte een schuimbrouwsel.
Op donderdag voerden enkele andere leerlingen van L6 hun proefje uit.
Kaitlyn en Milan scheidden olie en zout van water. Naïm, Axana en Milaud deden een proefje met ballonnen. Sander maakte muntjes terug proper met citroensap en Anouk maakte suikerkristallen. Nand testte iets uit met water en klei.
Deze week voeren de leerlingen van L6 elk een proefje/experimentje uit in de klas. Dit doen ze in het kader van het derde taalthema van Verrekijker ‘Experimenten’.
Lonne deed piepschuim verdwijnen met aceton en Wout toonde dat papier niet nat kan worden in water. Zenaido maakte een hoovercraft en Jolien vertelde ons iets meer over gekleurde woorden. Margot maakte een heus schuimmonster en Anicha deed een proefje met zeepbellen.
De bedoeling is ook dat de leerlingen naast het uitvoeren van het proefje, ook een verklaring geven van het proefje.
Morgen en vrijdag komen de andere leerlingen aan de beurt. We zijn reeds benieuwd!
Deze week leren wij de buurt van onze school beter kennen. Wat verkeer betreft, moeten we op heel wat plaatsen goed opletten. Bij de spooroverweg en bij de kruispunten is het opletten geblazen. We zijn ook heel wat diensten tegengekomen : de tandarts, het postkantoor, de strijkwinkel, de bushaltes, het rusthuis, de kinderopvang…
Bijna kerstvakantie… Het tweede leerjaar bolt even uit. We oefenden de gekende tafels met allerlei leuke spelletjes. In de namiddag konden we genieten van een muzikaal pak. We werden beloond met lekkere popcorn! Mmmm….
Binnen ons W.O.-thema ‘Flits’ deden we allerlei proefjes rond licht. De leerlingen experimenteerden ook met hun eigen zaklamp in groepjes.
