Vandaag bouwden de leerlingen van L6 de kubieke meter op. Ze leerden dat de kubieke meter, 1 meter breed, 1 m lang en 1 m hoog is. We leerden ook hoeveel dm³ en cm³ er in 1m³ kan.
In de volgende les zien we dat 1l water een volume heeft van 1dm³ en net 1 kg weegt.
Wat een leuke start voor het begin van 2019 ! Op de kleuterspeelplaats werd een stuk kunstgras aangelegd en dat vinden we met z’n allen TOP ! bedankt !
Door het dragen van hun fluohesje kon iedereen stempels verdienen op hun fluokaart. De kinderen die hun kaart vol hadden, mochten mee op fluowandeling! Een hapje en een drankje mocht natuurlijk niet ontbreken.
In het vijfde leerjaar gaan we 3 dinsdagnamiddagen een heus dessertbuffet maken. Iedereen koos voor de kerstvakantie een dessert en gaf het een persoonlijk tintje. Deze week was het alvast smullen!
Sherborne is een bewegingspedagogiek ontwikkeld door Veronica Sherborne die gericht is op het stimuleren van de ontwikkeling van kinderen en volwassenen door middel van beweging.
De leerlingen van het 4de, 5de en 6de leerjaar mogen deze week en volgende week tijdens 3 lessen kennis maken met verschillende oefeningen met en tegen elkaar. Enkele sfeerbeelden :
Deze week hebben wij de buurt rondom onze school verkend. We hadden niet alleen oog voor belangrijke gebouwen en diensten, maar bekeken ook aandachtig de verkeerssituatie. Het is opletten geblazen. Er komen vaak grote vrachtwagens en bussen voorbij en dicht bij onze school is ook een overweg. Winkels zijn er niet in de buurt, maar wij kunnen wel gebruik maken van het postkantoor, de tandarts, de kinderopvang, de bibliotheek…
In de peuterklas houden we van bakken 🙂 Het werd dan ook een drukke week, naast het maken van de kerststukjes bakten we havermoutkoekjes voor in de nieuwjaarstrommel. We bakten ook hartenwafeltjes voor de vriendjes van de vlinder, kikker en dinoklas. We sloten de week af met een heel leuk kerstfeestje!
De jongsten van onze school werkten vandaag samen met het zesde leerjaar. We maakten kerststukjes voor op de feesttafel. Het resultaat mocht er alvast zijn, kijk maar!!
In november kregen de leerlingen een boek om te lezen. 4 kinderen lazen hetzelfde boek. In december gingen ze in groep aan de slag met een vragenlijst en creatieve opdrachten : Hoe ziet het hoofdpersonage eruit, verzin een ander einde, vat het boek samen in 10 zinnen,…
