In groepjes hebben wij de inhoud van heel wat flessen, potjes, kommetjes… gemeten.  We moesten bepalen of de inhoud minder dan 1 liter, juist 1 liter of meer dan 1 liter was.  Al vlug kenden wij de inhoud van veel voorwerpen die we dagelijks gebruiken.

Enkele uitdagende oefeningen in de klas. We doen aan acrogym!

We ontdekken de spiegel in de dinoklas. Eerst kijken we naar ons eigen in de spiegel. Nadien gaan we per twee elkaar nabootsen. Tenslotte maken we in de klas hetzelfde na met materiaal.

Een heuse carnavalswedstrijd op school! De kinderen konden zich inschrijven om mee te dingen naar het felbegeerde lint!

Dit jaar is de eer weggelegd voor Manon (L2) en Arjen (L5). Een dikke proficiat!

Ook de 4 stippen gezien op de hand van uw kind? Benieuwd wat ze betekenen?

Lees snel ons MANIPEST en kom alles te weten over de stippen!

Stip-it 2018 Manipest

Als afsluiter van ons project werd een leuk dansje aangeleerd!

Op dinsdag 6 februari trokken de leerlingen van L6 voor de 2de keer naar de Bernardusscholen.
Opnieuw konden de leerlingen kennismaken met verschillende vakken.

Het volgende bezoek aan de middelbare school is op vrijdag 23 februari. Dan trekken we naar het Koninklijk Atheneum.

Op maandag 5 februari kreeg elke klas van het lager een uiteenzetting over het muziekinstrument ‘de harp’.
Hoeveel snaren heeft de harp? Waarom hebben de snaren verschillende kleuren? Op welke schouder bespeel je de harp? Waar zitten de kleppen en de pedalen? Enz …
Op al deze vragen kregen de leerlingen een antwoord.

Na het breien en haken leerden de leerlingen van L5 en L6 ook naaien. Met naald en draad gingen ze per twee aan de slag … van teamwork gesproken!

Tijdens ons thema ‘Ziek in bed!’ komen allerlei activiteiten aan bod om onze fijne motoriek goed te kunnen oefenen. Hier zie je enkele momenten op een rij: met spatels stempelen, siroop maken met druppeltellers, een stethoscoop knutselen, dokersbriefjes schrijven en windpokken aanstippen.