Op 10 maart komt Tine Mortier haar boeken voorstellen aan de derde graad. Om ons goed voor te bereiden, bekeken de leerlingen al enkele boeken. Ze maakten hierover een creatieve verwerking met tekeningen, sleutelwoorden en belangrijke elementen uit het verhaal. Op die manier zijn we klaar voor de auteurslezing!
Onder een stralende zon gingen we buiten bewegen.
Eerst even een opwarming op muziek, zo maken we onze spieren wakker.
Stampen, zwaaien, springen, draaien, trommelen, …. we deden het allemaal!
Deze namiddag kregen we bezoek! Dany, de papa van Lyande, kwam een leerrijk en boeiend lesje geven. Hij vertelde ons alles over het verbinden van materialen, met een focus op lijm.
We maakten kennis met verschillende soorten lijm, ontdekten de eigenschappen, gevaren en welke vormen er bestaan. Natuurlijk mochten ook enkele proefjes niet ontbreken!
Dankjewel voor deze interessante les, Dany!
Luister naar de verschillende muziekstukjes en teken wat je voelt. Dit was de opdracht die de bijtjes van het eerste leerjaar vandaag kregen. We schoven na elk muziekstukje ook een plaatsje door zodat er een echt kunstwerk op ons tekenblad verscheen.
De leerlingen van het derde leerjaar maakten een prachtig winterlandschap met papier-maché. Nadien werkten ze hun kunstwerk zorgvuldig af met plakkaatverf. Het resultaat mocht er zijn: stuk voor stuk echte winterpareltjes!
In het derde leerjaar leerden we hoe je op een correcte en beleefde manier telefoneert. We oefenden hoe je een gesprek start, wat je kan zeggen tijdens het gesprek en hoe je afscheid neemt. Onze gesprekken werden opgenomen en nadien samen beluisterd en besproken in de klas. Een heel toffe activiteit!
De leerlingen van het eerste leerjaar namen maandag enthousiast plaats in de vernieuwde zithoek in de klas.
De bijtjes van het eerste leerjaar leerden deze week het uur aflezen op een analoge klok.
Met hulp van de kleine klokjes konden we de oefeningen in het werkboek vlot maken.
Bij dit mooie weer speelden de dino’s enkele leuke buitenspelletjes.
De komende 2 weken werken we in de klas rond het thema ‘het oude egypte’. Samen maakten we alvast een groepswerk. Ook deden we een poging een piramide te bouwen.
