De leerlingen van L4 en L5 hebben geknutseld voor Pasen. Ze maakten een schattig paashaasje met isomo, kegels, aluminiumdraad, verf en vele versieringen naar keuze. Iedereen maakte een mooie creatie en we hadden veel plezier.

In het thema van Pasen, maakten we een Paaskipje met de papier-maché techniek! Na een flinke dosis scheurwerk gingen we aan de slag met het kleven van de snippers aan een ballon. Zodra er genoeg lagen papier op de ballon zaten, voegden we een stevige laag wit papier toe. Dit zorgde ervoor dat we onze kipjes later in een zelfgekozen kleur konden verven. Daarna hebben we de onderdelen van de kipjes, zoals ogen, vleugels en poten, eraan gekleefd. Het resultaat? Een vrolijk en uniek Paaskipje dat met trots mee naar huis mocht! We kijken terug op een geslaagde activiteit vol creativiteit en plezier.

Welke route legt een brief of een pakje af? Deze vraag werd beantwoord tijdens ons bezoek aan het postsorteercentrum van Oudenaarde. We kregen een rondleiding en konden alle handelingen van dichtbij observeren. Daarnaast hadden we veel vragen, die deskundig werden beantwoord. Het was een ontzettend leuke en leerzame uitstap!

Tijdens een gezellig en leerrijk hoekenwerk kregen de leerlingen van het vierde leerjaar een bijzondere rol: voor één uurtje werden ze echte juffen en meesters voor het eerste leerjaar!

In kleine groepjes begeleidden ze hun jongere schoolgenootjes bij allerlei leuke en leerrijke opdrachten, allemaal in het teken van Pasen. 🐰

Van lezen en rekenen tot werken met de Bee-Bot, spelletjes op de Chromebook, en nog veel meer fijne activiteiten. Het enthousiasme was groot bij jong en oud!

Dankzij hun harde werk en inzet verdienden de leerlingen van het eerste leerjaar op het einde van de voormiddag hun welverdiende paaseitjes. 

Op de laatste dag voor de paasvakantie werden de leerlingen van het vierde en zesde leerjaar voor een mysterie geplaatst… De paashaas was langs geweest, maar alle paaseieren waren gestolen! Een chocoladedief had toegeslagen!

Zes konijnen werden verdacht, maar wie was de echte dader?

De leerlingen van L4 en L6 gingen de uitdaging aan en doken in een spannende escape room vol raadsels, codes en opdrachten. Alleen door goed samen te werken en logisch na te denken, konden ze de ware dief ontmaskeren.

Na heel wat speurwerk kwamen ze erachter wie de chocoladedief was… en gelukkig: de paaseieren keerden veilig terug!

De paashaas is ons niet vergeten! Hij legde een brief bij Dottie de kip en legde ook al paaseitjes in haar nest, jammie! We mochten onze eitjes gaan zoeken in de vlinderklas. Na een flinke zoektocht, vond iedereen zijn eigen zakje paaseitjes. Dank je wel paashaas!

Nadat we alles te weten kwamen over de kip, mochten ook de eieren niet ontbreken. We keken eens goed hoe zo een ei er nu uit ziet. Wat gebeurt er met een ei als we het laten vallen? En wat kunnen we daar allemaal mee maken? We maakten samen roerei en gekookte eieren. Iedereen smulde zijn potje leeg!

De voorbije weken waren er heel wat kippen, hanen en kuikens te bespeuren in de rupsenklas. We leerden alles over de kip, we keken hoe de kuikens uit het ei komen en mochten hier ook veel werkjes rond maken. We schilderden, kleurden en speelden zelfs als kippen.

Na ons maandelijks bibbezoek mochten vandaag de dino’s even spelen op het speelplein naast de bibliotheek.

Binnen ons thema rond techniek konden we gisteren een leerles volgen bij de garagist. Hij legde ons uit hoe de brug werkt, hoe de wielen vervangen kunnen worden, waar de motor zit en hoe we het oliepeil kunnen meten. Wel bedankt aan de garagist voor het boeiende bezoek!