Iedereen heeft graag een mooi gebit. Best niet al te veel suiker eten en na de maaltijd de tanden poetsen. We volgden het stappenplan in ons werkboekje en al snel had iedereen blinkende tandjes…



Hoe werkt een brug? Welke bruggen bestaan er? Wat is een ecoduct? Waar staat de Golden Gate Bridge? Allemaal vragen waar wij donderdagnamiddag een antwoord op kregen. Het thema “overbruggen” kwam aan bod tijdens de WO-les in L5. We kregen daarvoor een expert op bezoek. Korneel, de papa van Lennert, kwam ons via materiaal, filmpjes en een PowerPoint heel wat informatie bijbrengen. We vulden samen ons leerboekje in en gingen naar huis met een rugzak vol informatie! Bedankt Korneel om tijd vrij te maken voor ons!

Vandaag kregen we bijzonder bezoek in de klas: de mama en papa van Daan kwamen langs om ons wat meer te vertellen over… de aardappel! Als échte experten wisten zij daar natuurlijk veel meer over te vertellen.
Ze hadden een boeiende presentatie voorbereid en verschillende soorten aardappelen meegebracht: jonge, oude, en zelfs exemplaren waar al scheuten aan hingen. Zo konden we van dichtbij zien hoe verschillend aardappelen kunnen zijn!
Na de uitleg gingen we aan de slag met enkele vragen over wat we geleerd hadden. Daan nam alle bundeltjes mee naar huis en zal alles verbeteren, spannend!
Als afsluiter kregen we nog een heerlijke lekkernij van zijn ouders.
Dankjewel aan de mama en papa van Daan voor deze leerzame namiddag!


Deze week konden wij een bezoek brengen bij de opa en oom van Jeroom en Otis. Beiden zijn tandarts. We kregen meteen te horen dat het belangrijk is dat wij ons gebit goed verzorgen. Dat betekent niet te veel zoete spullen eten en dat wij voldoende onze tandjes moeten poetsen. Het is ook belangrijk om minstens 1 keer bij de tandarts langs te gaan om je gebit te laten controleren. Maar de tandarts doet nog veel meer : gaatjes vullen, verdoven, beugels plaatsen, tandsteen verwijderen, kronen plaatsen…


Sinds de leerlingen het muzikale sprookje “Peter en de wolf” konden bekijken en beluisteren, zijn ze echt wel geïnteresseerd in muziekinstrumenten. Zo weten ze goed dat er blaas-, slag-, snaar- en toetsinstrumenten zijn. En velen willen ook echte instrumenten meebrengen naar de klas. Straks moeten we de klas nog verbouwen om er vleugelpiano’s en kerkorgels in te krijgen…



Wat een leuke en fantasierijke dramales hadden wij deze week! De kinderen mochten hun creativiteit de vrije loop laten en veranderden even in een echt fruitmannetje. Ze bedachten zelf grappige of spannende situaties die een stukje fruit zou kunnen meemaken. Deze ideeën werkten ze uit tot een poppenspel, dat ze vervolgens met behulp van een projector aan de klas presenteerden. Het resultaat? Originele, verrassende en vooral prachtige voorstellingen waar we allemaal van hebben genoten!

Naar jaarlijkse traditie kregen we opnieuw een leerrijke verkeersles van de politie. Wat is een veilige fiets? Waar mag je precies fietsen op de rijbaan? En welke verkeersborden moet je zeker kennen? Op al deze vragen kregen we een duidelijk antwoord. We leerden niet alleen in de klas, maar mochten ook alles in de praktijk oefenen. Een leerrijke en boeiende ervaring die ons helpt om veilig deel te nemen aan het verkeer!


Om het thema ‘Zuchtje lucht’ op een leuke manier af te sluiten, organiseerden we een vliegershow. De kinderen knutselden hun eigen vlieger en gingen er vervolgens mee aan de slag. Ze voerden allerlei testjes uit: welke vlieger bleef het langst in de lucht, welke ging het verst, en wat was de invloed van de wind? Op al hun vragen vonden ze een antwoord. Een speelse, leerrijke en winderige afsluiter van een boeiend thema!
