Deze week zijn we volop bezig met ons thema de ruimte. Over robots werd ook gesproken daarom een lesje krullebol over de robot .



Dinsdagvoormiddag kwam de illustrator Joris Thys op bezoek in het derde en vierde leerjaar.
We kwamen te weten hoe deze illustrator aan het werk ging bij het maken van de vele tekeningen die in boeken terecht komen.
Op het einde mochten we zelf aan de slag gaan. We tekenden allemaal een mooie zebra, of was het toch een draak …



Wij maken graag even een samenvatting van wat wij allemaal gedaan hebben tijdens de gezelligste maanden van het jaar. Het was heel druk voor ons. Op 6 december kwam de Sint langs. Gelukkig waren we allemaal braaf! We mochten dan ook, onder begeleiding van het 6de leerjaar, een hoekenwerk uitvoeren met allerlei sintspelletjes. Voor het eerst schreven we onze nieuwjaarsbrieven volledig zelf. Wat was dat spannend en veel werk! Ook techniek kwam aan bod. Alweer kregen we hulp van het 6de leerjaar om onze eigen cinema in elkaar te steken. Laat ons hopen dat februari even leuk wordt!



De kleuters van K1 en K2 genoten vandaag van een momentje samen.
Juf Els P. kroop in de huid van Cas en juf Els T. in die van Lisa.
Cas en Lisa spelen op de speelplaats ‘agent en boef’. Maar o jee, het werd te wild en Lisa viel op de grond. Dit is toch geen leuk spelletje als we ons zo’n pijn kunnen doen. Dus vroegen we aan de kleuters van K1 en K2 welke leuke spelletjes we wel kunnen spelen op de speelplaats. Zo kwamen er enkele kinderen van K2 piraatje, vliegtuigje en schipper mag ik overvaren tonen. Wat leuk, zo een samenspelletje!
Ook K1 toonde hun dansje van ‘de mosselman’ en de prenten van Cas en Lisa over ‘goede vrienden zijn’.
We sloten af met het lied ‘als we vriendjes zijn’ en gaven elkaar een knuffel. Wat fijn!



In het derde leerjaar werkten we deze week met ritmestokjes in de muziekles. We oefenden samen met de juf heel wat verschillende ritmes in. Daarna mochten we in groepjes werken. We creëerden in ons groepje een bim bam bom liedje met de ritmestokjes. Na een korte inoefening mochten we ons liedje voorstellen aan onze klasgenootjes.



