’s Middags stappen we met onze vaste vriend naar de eetzaal. Om elkaar beter te leren kennen speelden we samen spelletjes met de bal: rollen naar elkaar, de bal botsen naar elkaar, achter de bal kruipen. Wat hadden we een plezier!
De leerlingen van L5 en L6 gingen aan de slag met de dramawerkvorm clownerie. Na enkele voorbeelden te hebben bekeken en de kenmerken van clownerie op te sommen, gingen ze aan de slag. Allerlei situaties werden getoond. Natuurlijk werd er ook heel wat gelachen met deze grappige toonmomenten.
De leerlingen van het vierde leerjaar gingen aan de slag met ijzerdraad en strijkparels, houtskool en pastelkrijt. Onze klas wordt nu opgevrolijkt met deze mooie exemplaren. Knap werk!
De eerste schooldagen zijn druk en vol nieuwe dingen, we komen tot rust in onze tuin door relaxatieoefeningen met nootjes.
Vandaag ontdekten we samen de spelletjeshoek. Eens zien we er tegen zijn verlies kan …
Vandaag oefenden we de maal- en deeltafel van 2 en 4 extra in door tafelspelletjes te spelen op de chromebooks.
Juf Melissa leerde ons eerst hoe we correct moeten inloggen en na een korte uitleg van onze juf konden we aan de slag.
Deze ochtend stond er een verrassing op de tafel. We keken wat er stond en zagen al snel dat we met al deze spullen appelmoes konden maken.
De peuters sneden zelf de appeltjes, de juf kookte ze op het vuur en daarna smulden we samen van de appelmoes, heerlijk!
De kleuters hadden al snel door hoe ze met hun eigen lichaam vormen kunnen maken: een driehoek,een vierkant, een rechthoek, een cirkel en een ruit.
De leerlingen van L5 en L6 fietsten naar Oudenaarde om de historische gebouwen te ontdekken. Ze leerden veel bij over Margaretha van Parma, Keizer Karel V en Hanske de Krijger.
Nadat we op het digibord samen de kleur- en vormspelletjes hebben aangeleerd , kunnen de kinderen zelfstandig aan de slag op de chromebooks in de klas. Ook leren programmeren met de beebot kunnen we ontdekken in de klas.
