Gisteren trokken we met K2 naar de boerderij bij Amélie thuis. Daar keken we onze ogen uit naar de grote stallen met de vele koeien , de grote weide, de schuur met het hooi , de mesthoop, de silo’s,… We staken al gauw de handen uit de mouwen en mochten zelf de dieren voederen. Naar boven klimmen in de tractor was ook een attractie dat de kleuters niet vlug zullen vergeten!
Vandaag kwam Zaza zich voorstellen aan de kikkers en de dino’s door middel van een klein toneeltje. Zaza is één van de monstertjes uit ons jaarthema ‘een monsterlijk jaar’. Zaza leert ons dat wanneer we iets nog niet kunnen, we dat veel kunnen oefenen en herhalen. Na veel herhalen lukt het dan zeker wel! Na Nettie en Asse is dit al ons 3de monstersvriendje.
Sinds deze week mogen de dino’s aanschuiven om hun bordje te vullen. Ze leren daarbij eten met mes en vork.
Deze week kreeg de eerste graad bezoek van Gerda Dendooven. Zij heeft al veel boeken van illustraties voorzien. Soms schrijft ze zelf ook verhalen, zoals het bekende verhaal “Stella ster van de zee”. Ze legde goed uit hoe boeken gemaakt worden. Iedereen luisterde met veel belangstelling.
Deze namiddag trokken de leerlingen van L5 opnieuw naar de boerderij. We kozen een biggetje uit en gaven het een naam. Ook het gewicht en vele andere gegevens vulden we op de bijhorende fiche in. Daarnaast stond bruto-tarra-netto ook op onze planning. Op naar volgende week!
De leerlingen van L4 en L5 hebben geknutseld voor Pasen. Ze maakten een schattig paashaasje met isomo, kegels, aluminiumdraad, verf en vele versieringen naar keuze. Iedereen maakte een mooie creatie en we hadden veel plezier.
In het thema van Pasen, maakten we een Paaskipje met de papier-maché techniek! Na een flinke dosis scheurwerk gingen we aan de slag met het kleven van de snippers aan een ballon. Zodra er genoeg lagen papier op de ballon zaten, voegden we een stevige laag wit papier toe. Dit zorgde ervoor dat we onze kipjes later in een zelfgekozen kleur konden verven. Daarna hebben we de onderdelen van de kipjes, zoals ogen, vleugels en poten, eraan gekleefd. Het resultaat? Een vrolijk en uniek Paaskipje dat met trots mee naar huis mocht! We kijken terug op een geslaagde activiteit vol creativiteit en plezier.
Welke route legt een brief of een pakje af? Deze vraag werd beantwoord tijdens ons bezoek aan het postsorteercentrum van Oudenaarde. We kregen een rondleiding en konden alle handelingen van dichtbij observeren. Daarnaast hadden we veel vragen, die deskundig werden beantwoord. Het was een ontzettend leuke en leerzame uitstap!
Tijdens een gezellig en leerrijk hoekenwerk kregen de leerlingen van het vierde leerjaar een bijzondere rol: voor één uurtje werden ze echte juffen en meesters voor het eerste leerjaar!
In kleine groepjes begeleidden ze hun jongere schoolgenootjes bij allerlei leuke en leerrijke opdrachten, allemaal in het teken van Pasen. 🐰
Van lezen en rekenen tot werken met de Bee-Bot, spelletjes op de Chromebook, en nog veel meer fijne activiteiten. Het enthousiasme was groot bij jong en oud!
Dankzij hun harde werk en inzet verdienden de leerlingen van het eerste leerjaar op het einde van de voormiddag hun welverdiende paaseitjes.
Op de laatste dag voor de paasvakantie werden de leerlingen van het vierde en zesde leerjaar voor een mysterie geplaatst… De paashaas was langs geweest, maar alle paaseieren waren gestolen! Een chocoladedief had toegeslagen!
Zes konijnen werden verdacht, maar wie was de echte dader?
De leerlingen van L4 en L6 gingen de uitdaging aan en doken in een spannende escape room vol raadsels, codes en opdrachten. Alleen door goed samen te werken en logisch na te denken, konden ze de ware dief ontmaskeren.
Na heel wat speurwerk kwamen ze erachter wie de chocoladedief was… en gelukkig: de paaseieren keerden veilig terug!
